備考不迷路

在普通話水平測試中，三分鐘命題說話分值占比最大，也是大多數考生失分嚴重的地方。

其實這個題型并沒有大家想象中的那么難，在準備的時候可以將同一類的、關聯性比較強的題目只準備一篇稿子，把開頭和結尾替換掉，中間內容都是通用的。

01

命題說話分類

1.我的假日生活、我的業余生活、難忘的旅行、我向往的地方、我的愿望(可以是旅行)

2.我的學習生活、我的成長之路、我喜愛的職業(尤其是教師)、學習普通話的體會

3.我最尊敬的人、我的朋友、童年的記憶(兒時的朋友)、我喜歡的明星或知名人士

4.我知道的風俗、我喜歡的節日、談談美食(節日美食)

5.我的家鄉、我向往的地方

6.我喜歡的文學藝術形式、我喜愛的書刊

7.我喜愛的職業(老師)、談談社會公德(職業道德)、談談個人修養

8.談談科技發展與社會生活、談談對環境保護的認識、購物消費的感受(說網購)

9.我所在的集體(說班集體)、我和體育(說運動會)

10.談談服飾、我喜歡的季節(談季節穿的服飾)

11.談談對環境保護的認識、談談衛生與健康

12.我喜愛的動物(植物)

02

命題說話評分標準

語音標準程度

共25分,分六檔

一檔：語音標準，或極少有失誤。扣0分、1分、2分。

二檔：語音失誤在10次以下，有方音但不明顯。扣3分、4分。

三檔：語音錯誤在10次以下，但方音比較明顯；或語音錯誤在10次-15次之間，有方音但不明顯。扣5分、6分。

四檔：語音錯誤在10-15次之間普通話考什么類型的題目，方音比較明顯。扣7分、8分。

五檔：語音錯誤超過15次，方音明顯。扣9分、10分、11分。

六檔：語音錯誤多普通話考什么類型的題目，方音重。扣12分、13分、14分。

詞匯語法規范程度

共10分,分三檔

一檔：詞匯、語法規范。扣0分。

二檔：詞匯、語法偶有不規范的情況。扣1分、2分。

三檔：詞匯、語法屢有不規范的情況。扣3分、4分。

自然流暢程度

共5分,分三檔

一檔：語言自然流暢，扣0分。

二檔：語言基本流暢，口語化較差，有背稿子的表現。扣0.5分、1分。

三檔：語言不連貫，語調生硬。扣2分、3分。

說話時間不足

酌情扣分

說話不足3分鐘，酌情扣分：

缺時1分鐘以內（含1分鐘），扣1分、2分、3分；

缺時1分鐘以上，扣4分、5分、6分；

說話不滿30秒（含30秒），本測試項成績計為0分。

離題、內容雷同

離題、內容雷同，視程度扣4分、5分、6分。

無效話題

無效話語，累計占時酌情扣分：累計占時1分鐘以內（含1分鐘），扣1分、2分、3分；

累計占時1分鐘以上，扣4分、5分、6分；

有效話語不滿30秒（含30秒），本測試項成績計為0分。

03

命題說話測試技巧

1、語音要自然，要按照日常口語的語音、語調來說話，不要帶著朗讀或背誦的語調，否則會影響“說話”的口語化程度。

2、語句要流暢。要注意兩點：第一，多用短句，多用單句。第二，冗余適當，避免口頭禪。冗余就是不提供新的信息的部分，也可以稱之為“廢話”。其實適當的冗余是有用的。比如“我是老師”，加上停頓性冗余成分后，成了“我呢，是一名老師“，就起了舒緩語氣的作用，會讓人感到很自然、很口語化。

但一定要適度，太多就變成口頭禪了。

3、用詞要恰當。首先就是不用方言詞，此外還要注意多用口語詞語，少用書面語詞語，如《學習普通話的體會》：“使我們有更多的機會學習普通話”可以改為“我們現在學普通話的機會多了”。要慎用流行詞語、新詞新語，這類詞語雖然可以流行一時，但很難說將來的發展會怎樣，所以建議不要用。

4、要注意話題的內容。說話不是口頭作文，不要求立意特別高、結構特別嚴謹。順著話題說，說夠3分鐘就可以了，內容沒說完也沒關系。盡量不要說容易使自己激動的內容，因為過分激動的情緒容易把自己的語音問題暴露出來，甚至導致應試人說不下去。要盡量避開難點音。例如“r”發不好，說《一次難忘的旅行》：“上星期日，我去旅行了”‘就可以改為“上星期天，我去旅行了”。

5、語速適中，控制說話節奏。測試前最好能試試在“說話”規定的時間內能說多少內容，以便控制說話的節奏。一般講，說話時正常語速為一分鐘240個音節，超過270個音節為過快，低于170個音節為過慢。在準備的時候，一定要準備3分30秒的內容，因為在測試時語速通常比平時的語速快，許多人可能說到2分40秒的時候，就把準備的內容說完了。如果說話不足3分鐘，要被酌情扣分的。

最后小編要提醒大家的是，如果你本身的發音不到位，即使內容說得再好，準備得再充分普通話考什么類型的題目，也不會達到理想的等級，畢竟普通話考試最終考察的還是普通話水平。

普通話報名時間

普通話測試內容

教師資格證認定普通話等級要求