2023考研英語(一)試題的外刊來源及啟
2023年碩士研究生考試落下帷幕,
現(xiàn)在我們通過對試題的外刊來源進(jìn)行分析,為同學(xué)們的高考復(fù)習(xí)帶來些許啟示。
這里的話題的既有人工智能、黃石公園、氣候變化又有青年的短期房租、科研論文引用等,而且還有傳統(tǒng)的絲綢之路上的大旅社。
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通過研究生英語試題的外刊來源分析,發(fā)現(xiàn)命題的主要外刊
命題主要的外刊來源
1. 《時代周刊》(TIME) :
2.《新聞周刊》(NEWS WEEK):
3.《美國新聞與世界報道》(U.S. NEWS & ):
4.《讀者文摘》(’S ) :
5.《商業(yè)周刊》( Week) :
6.《財富》():
7. 《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》(The ):
8. 《發(fā)現(xiàn)》() :
9.《自然》() 中國地區(qū)自然雜志網(wǎng)址:
10. 《科學(xué)通訊》( News):
11. The Los 《洛杉磯時報》:
12. The New York 《紐約時報》:
13. Post《華盛頓郵報》:
14. The Wall 《華爾街日報》:
15. The New York News 《紐約每日新聞》:
16. 《芝加哥論壇報》:
17. USA 《今日美國》:
18. New York Post《紐約郵報》:
19. 《泰晤士報》:
20. 《每日電訊報》The :
21. 《衛(wèi)報》The :
22. 《金融時報》The :/home/rw
23. 美國國家公共電臺NPR
通過分析,帶給我們2023高考英語學(xué)習(xí)的啟示:
新高考英語真題中精選的外刊文章在語言、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上都是英文典范。從高考英語真題的外刊來源分析看,外刊對高中學(xué)生是一項必須突破的瓶頸。
如果你經(jīng)常閱讀外刊,一般一周1篇精讀,2篇泛讀,習(xí)慣養(yǎng)成后,你在提高外刊閱讀能力時,而且從原汁原味的外刊中能地道的輸出的英語口語和寫作,提高你的綜合英語語言水平。
但是,高考外刊這么難!!!
一言難盡呀!!!
我的心,好累呀!!!
我太南了!
但是為了心中的理想大學(xué),我一定奮斗。
為了幫助同學(xué)們克服高考外刊的瓶頸,我們建議如下:
第一:心態(tài):克服恐懼心理,不要一遇外刊“就慫”
因?yàn)楦呖荚嚲淼耐饪Z篇,都是經(jīng)過命題專家的“增刪調(diào)換”的處理后,才是大家做到的試題。
增:添加語篇節(jié)選的背景信息,方便學(xué)人熟悉話題和增加文章的閱讀背景信息的認(rèn)知活動。
刪:由于高考時間和篇幅限制,在將原語料選作高考選材時,根據(jù)選材的主旨,刪除邏輯關(guān)聯(lián)不大、重復(fù)或不設(shè)題部分進(jìn)行了大量刪減。
調(diào):刪減后的內(nèi)容通過添加一些連詞或調(diào)整語序等,將文章內(nèi)容連貫起來。
換:換取原文中的超綱詞匯,進(jìn)行改寫和替換以降低閱讀難度,達(dá)到適合高考學(xué)生認(rèn)知的語篇材料。
第二:把握評價標(biāo)準(zhǔn)和課標(biāo)要求
目前是什么年?
21世紀(jì)20年代!!!
21世紀(jì)20年中國新高考采用的是“一核,四層,四翼”的評價體系,即144結(jié)構(gòu)。
同學(xué)們需要從宏觀上理解“144”結(jié)構(gòu)
一核:立德樹人、服務(wù)選才、引導(dǎo)教學(xué)
四層:必備知識、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價值
四翼:基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性
老師,我不明白?
雖然非常抽象,通俗點(diǎn)說:它是新高考試題命題的指南,就是考試命題以它為方向,不會找不到北!!!
而高考試題是高考評價體系“144”結(jié)構(gòu)的具體載體和呈現(xiàn)形式。
不過不要緊,你還可以參考新課程標(biāo)準(zhǔn)!
這里以上海為例,上海作為全國新高考英語的改革的試點(diǎn),因此在高考命題上參考《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》和《上海市中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)《征求意見稿》》,因?yàn)椤镀胀ǜ咧杏⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》作為全國的標(biāo)準(zhǔn),是命題的政策性的指南,比較宏觀,而《上海市中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)(征求意見稿)》》只針對上海的教育特點(diǎn),做了具體的明確規(guī)范。
通過上圖中的6級閱讀要求:
(1)能較為流利地朗讀多種題材的語言材料(即朗讀外刊材料)
(2)能借助工具書讀懂報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等媒體的語言材料(即借助工具讀外刊)
(3)閱讀一般的科普讀物(即讀外刊科普)
(4)課外閱讀量不少于30萬詞(累計)(即外刊閱讀量大)
30萬呀,要命呀!
這里我們發(fā)現(xiàn):
課標(biāo)中要求學(xué)生不僅能夠朗讀外刊、在借助工具讀懂外刊和科普讀物,而且閱讀量要求達(dá)到30萬。這對平時閱讀外刊少,即使閱讀了外刊也不注重詞匯量的積累和輸出,帶來就是高考考場的懵圈。
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